日前，教育部公布了2023年度“高校网络教育名师”遴选结果，我院执行副院长刘志阳教授作为全国仅有的十位名师之一成功入选！“高校网络名师”项目是教育部响应国家号召，为切实加强网络工作队伍建设，着力培育一批政治强、业务精、作风好的网络育人工作骨干开展的重点项目。作为一线教师和教育部创新创业教指委委员，刘志阳积极利用在线课程、互联网和新媒体等各种新手段新方式，身体力行践行数智时代创新创业教育者的责任和使命。
自2006年刘志阳来到上海财经大学工作，17年间不断坚持创新创业教学，注重创新创业教育服务经济社会发展和创新人才综合素养提升。然而如何打造一支专业素质过硬的研究型团队？如何突破现有的资源局限，使得更多的学生可以接触、学习创新创业思想理念，切实激发大学生的创新创业热情？这些问题一直萦绕在刘志阳心头。
“网络是培育人才队伍的主阵地之一，是大有作为的新空间。”
刘志阳较早意识到传统的课堂教育不仅互动受限，而且服务人数也有限，网络教育才有广阔的未来。在这一理念下，刘志阳积极联合全国知名学者和青年骨干，组建了一支创新创业研究的一流网络教育团队。团队不仅注重创新创业前沿知识挖掘、创业管理经验普及和社会创业理论传播等，还注重团队成员对于网络技能的培养，如视频制作、公号推广等。此外，他还始终注重团队工作者政治素养，研究能力及实践自觉地统筹兼顾。
团队的核心品牌之一就是“志阳创谈”公众号，邱振宇是刘志阳团队的博士生，也是最早的公众号负责人。提到创立公众号品牌的初衷，他说道：“作为一名创新创业学者，刘老师强调不但要做好自身的研究，还要为推动中国创新创业研究、教和实践的整体发展贡献一份力量。”公众号的出现为实现这种想法提供了新可能。2018年刘志阳就带领团队创建“志阳创谈”公众号，希望通过新媒体平台链接和服务更多的创新创业学者、教育者与创业者，“与时代创变者共同探索创业新知”。公众号创立之初，面临素材少、经验缺、关注度低的难题。为此，刘志阳团队付出了巨大的努力。“刘老师亲自制定公众号的定位、架构和风格，严把选题、编写、排版、传播的每一个环节，力争让每一篇推文都诚意满满。”他将自己多年教学研究成果无私地在平台上分享，打造了诸如“图解创业”“顶刊速递”“创业新知”等让读者津津乐道的系列品牌文章，让“志阳创谈”成为研究者真正的“创业米仓”。如今，“志阳创谈”已经成为国内创新创业研究生态中不可或缺的学术公共品。
国家精品在线课程“创业管理”也是团队互联网教育的试水品牌之一。“我们应该充分发挥时代优势，通过互联网让全国各地的学生都可以接触到系统前沿的创新创业理论”。刘志阳精心设计了《创业管理》线上课程，该课程被评为国家精品课程。自课程上线以来，包括同济大学，兰州大学等全国各地的学生在线进行选修并完成学习，累计选课人数达到30.22万人。同时，在过去的几年中，他在各地举办讲座60余场，上万人次现场出席，很多听众成为个人公众号和在线课程的忠实粉丝。
最后，刘志阳提出，一名好的教育者也应该是一名好的研究者。作为网络教育者，在将网络当做教育载体的同时，也应该将网络当做研究的主体。
