5月13日，第六届“汇创青春”上海大学生文化创意作品展示开幕式暨互联网+文创类作品展示活动在上海财经大学举行。会上，一场别开生面的聚焦“上海国际创意之都与高校文创人才培养”的圆桌对话热烈进行。
近年来，文化产业投资热度不断递增，十四五规划也提出“繁荣发展文化事业和文化产业，提高国家文化软实力”的要求。为文创领域提供新市场、新机会、新思路，本次圆桌论坛环节，嘉宾们分别围绕“文创行业存不存在‘卡脖子’的问题？”“我们怎么样解决这个问题？该不该我们解决？”等话题展开深度对话，共同探讨了行业前沿的观点与创新性的思路。
东华大学教务处副处长杨旭东认为，文创行业和国家宏观战略层面的“卡脖子”还不太一样，创新人才培养目前来看有三大问题，第一是传统人才培养的目标站位已不足以满足我国现在对创新战略人才培养的迫切需求；第二是传统人才培养所谓的制度体系束缚已经严重滞后我们人才改革的步伐；第三是我们以往的专业、学科条块分割的教学模式跟新时代高新技术深度融合的创新人才培养要求不太适应。因此，建议从课内外贯通、新文科视野、政产学研大协同育人角度，增强文创人才培养力度，服务国际科技创新中心、国际消费中心城市建设。
同济大学设计创意学院副院长徐江表示赞同，他认为，文创的“卡脖子”问题更为隐性，但是又直接关系到人民群众的幸福美好生活，关系到亿万中国梦的实现。这些年我国科技创新成果有目共睹，但也要看到文化社会进步是推动硬科技水平提升的重要基础和支撑。
文化，是一座城市沉淀历史的根与魂，更是一座城市走向世界的国际标识。中国的文创行业能否用文化创意实现中华文明与世界新文明的发展共振？文创产业人才培养如何实现中外融通？
对此，上海交大-南加大文创产业学院全球文创合作与教育发展中心主任王昊青表示，产教融合的真正价值不仅仅是合作研究，而是要落实到教学当中，要让学生受益。所以，单靠产业专家飞行模式的教学方式是不够的，需要引入一支来自行业又有理论基础的稳定的师资，才可能实现可持续的融合。说到中外融通，可以更加关注中外学生之间的相互交流，中国稳定的经济发展对外国留学生毕业之后留在中国创业有很大的吸引力，他们当中，大多数会选择文创产业开始创业之路，因为可以依靠他们各自不同的文化背景。目前上海非常鼓励中外创业者合作创业，这就是文化共享的落地场景，对中外学生相互交流和促进也有很大帮助。
“互联网+”视域下，文创事业的发展如何创造更多可能性，职业院校能在新的历史机遇下产生哪些嬗变，上海城建职业学院创新创业学院院长宋柏红表示，响应习总书记的最新指示，职业教育要积极培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。学校将文创纳入“新时代劳模文化”当中去，融合创新精神、劳模（工匠）精神，在育人理念、机制、载体的创新上进行了探索，比如学校建成的国内高职院校首个文物修复传统技艺与现代科技保护相结合的实训基地就是一个新尝试，之后学校也会进行更多的探索实践，为上海建设具有国际影响力的文化创意产业中心输送具有工匠精神的人才。
上海财经大学发展规划处副处长高维和表示，希望通过这次盛会，让大家在同一个时间窗口内，在同一个地点中实现智慧的碰撞，扩大认知边界，在群体智慧的力量下看到更多发展可能性。
与会嘉宾们以自己独特的视角与专业分析，沟通诉求、分享经验、达成共识。会后大家纷纷表示，论坛起到了加强行业之间的联系、沟通与交流的积极意义，让大家受益匪浅。
经济日报新闻客户端
责编：徐晓燕 李静
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