匡时九期|DAY05课程回顾

课程回顾与复盘

    一天的课程伊始，同学们针对昨日参访企业与上海科技大学的经历进行反思与复盘。通过走访现代科技企业与以科研创新为校风的现代化科技理工类高校，同学们深刻反思新时代金融人、创业人应如何更好地用科技赋能实体产业，用金融赋能科创版块，将创业的力量同时代的科技之声紧紧联系。

    在同学们的发言中，不难感受到新时代青年对科技创业的热情。接触前沿技术、描绘科技视角、擎画未来蓝图，是新一代创业者矢志不渝的奋斗之标。

新时代数字营销新思维

    上午第一节课，曹成老师以新时代数字营销新思维为主题进行授课，曹老师以由AI、Web3、文化三者构成的“不可能三角形”为切入点分析新时代的营销环境，为我们指明了企业“取势、明道、优术”的方向。

    随后曹老师通过对传统4p、进阶5p与数字化营销6p的对比凸显了当下营销的特点，指出营销中用户的重要性，给用户提供方案而不仅仅是产品，服务好用户的痛点和痒点。

    随后，曹老师将社群经济比作生态，提出了由“信任、内容、数字化、参与者、财富”构成的社群经济五元素，并在算法优化、游戏激励、价值聚焦三个层面多角度地阐述当下影响营销效率的多个因素，并提醒我们要关注社群经济、超级用户、去信任化和数字化升级等。 

    在课程的最后，曹老师提出了公域与私域的五个界定维度（渠道融合、流量归属、用户粘性、获客成本、运营规则），并以优衣库的数字营销布局为例进行讲解，将整堂课的知识内容融会贯通，同学们受益良多。

数字文创

    第二节课，我们听了安鸳苑老师带来的数字文创课程，老师以生动的案例向我们介绍了打造IP的全过程，例如火爆出圈的小猪佩奇、大胆配色的Britto。老师带领我们一同探寻了这些IP爆火的背后逻辑，从文创产品的DNA、IP破圈式打造产业品牌、文创产品的商业逻辑等多个方面展开。

    安老师说: 文创产品的爆火离不开有意思的内容、大众的认可等关键因素；同时老师也提到：文创不单只是文创，要与当下受众的情绪价值同频共振。因为文创是具有滞后性的，所以我们要有长远的目光，在当下洞察预知未来的情绪，设计面向未来的产品。

    安老师又用“爆款产品、消费者、话题、粉丝、裂变”五个要素构成一个循环图，说明了IP是解决设计的痛点；在第三部分，安老师用“海尔”和“董明珠”的两个例子引入，具体分析了“李宁”品牌爆火的原因，向我们说明了故事比广告更容易传播的道理。

    听完安老师的讲解，原本抽象的”IP打造”变得亲切易懂，老师介绍的逻辑和方式让同学们收获满满！