--匡时十期--
-DAY 02-
6月30日上午，在课堂复盘后，刘志阳老师以 《数智时代的创业者思维》为题带学生展开了一场头脑风暴。
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数智时代的创业者思维
在课堂上，师生们对“创业是什么”进行了深入的探讨。创业不仅是新创企业的诞生，更是资金、风险投资以及创新思维的结合。在数智时代，基于AI技术的创业项目能够加速发展，降低成本，这为创业者提供了更广阔的空间和机会。然而，这也要求创业者具备深厚的技术背景和敏锐的市场洞察力，以便能够准确捕捉市场需求并快速响应。课堂还提到了“长周期发展”，“新发展基于旧有发展”的观点，强调了持续创新和发展的重要性。课堂通过回顾制造业时代的创业模式，提出了在数智时代创业的新思路。在制造业时代，发明者往往并不是商业价值的获利者，而是创业家发掘了技术的应用价值。创业者需要关注技术发展的趋势和市场需求的变化，以便能够发现新的商业机会并创造价值。
在课堂的最后，学生分成七组开展拼图与设计被子的小组活动。大家有效分工、发挥奇思妙想，设计出了多功能的、具有市场针对性的产品，获得了刘老师的高度认可。
同学创意展示
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项目问题关键和解决创意
下午，张静老师为学生讲授了《项目问题关键和解决创意》课程。课程强调了“哪里有用户的痛点，哪里就有创业者的机会”的观点，学生们深刻认识到，用户的需求和痛点不仅是创业灵感的源泉，更是推动产品迭代和升级的关键。通过深入分析用户反馈，可以发现用户的真实需求，并据此开发出更符合市场需求的产品。在路演和与投资者沟通时，课程也提供了非常实用的建议。例如，要具象化地描述问题，避免使用过于专业的术语，以便让评委和客户更好地理解产品。同时，需要关注客户的需求，而不仅仅是企业的需求。因为企业的成功最终还是要源于满足客户的需求。课程还强调了从用户身上挖掘机会的重要性。通过访谈、观察和亲身体验等方式，学生们可以更深入地了解用户的真实需求和感受，这为学生们提供了宝贵的市场洞察和产品开发方向。
在课堂最后，同学们以小组为单位，选择喜欢的话题，制作价值主张画布。通过“天圆地方”图，同学们从客户工作、痛点、获益出发，连接产品服务、价值创造、解决方式，完成未来项目的基石。
今天的课程让同学们深刻认识到创新在创业过程中的重要性。作为未来的创业者，我们需要保持敏锐的洞察力、不断学习和探索新技术、新趋势，并关注用户的需求和期望。只有这样，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出，实现创业梦想。
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END
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文案 | 匡时班第一小组
拍摄 | 班子欣
排版 | 高雨涵
