讲座伊始，张老师以一个深耕五年的非遗项目为例，揭开项目呈现的神秘面纱。首先，他介绍了项目调研过程，“5年时光，6代团队，足迹遍及19个省市自治区，107个调研点，77项非遗技艺”，通过问卷调研（16332名受访者，11578份有效数据）、田野调研（300万字口述史，625G影音材料）、文献调研（查阅5984份资料），全方位夯实项目根基，让大家明白扎实的调研是项目的基石。
其次，张老师展示了丰硕的项目成果。从形成100余份超1000万字的社会实践调研报告，到设计60多种非遗文创产品；从整理归纳58项非遗、63余万字的《非遗百科》《非遗传人口述史》，到制作22部多语种纪录片，运营12个海内外平台账号，每一项成果都彰显着项目的价值与影响力。
谈及团队架构，张老师强调“人员合理，不多不少；背景合理，相关相生；目标明确，赓续前行；外部支撑，融合资源”。以外语专家团队与第六代核心成员为例，既有外语专家助力中外互译，又有成员分别负责项目实践、宣传、翻译、文创设计等，搭配思政、组织、专业等多领域指导老师为项目提供全方位支持，让大家看到一个科学高效的团队如何协作铸辉煌。
问答环节中，同学们积极提问，张老师耐心解答。有同学问如何应对项目执行中的资源短缺问题，张老师建议明确项目独特价值，与政府、企业、高校等合作，用简洁的数据和案例支撑，直接呈现关键数据展示非遗成果。张老师的解答为同学们提供了实用思路，加深了对项目呈现与表达的理解。
最后，张老师对项目未来展望“非遗凝心、非遗养性、非遗育人”，为整个分享画上圆满句号。这场讲座，不仅是一次关于创新创业大赛项目呈现与表达的经验传授，更是一场对创新精神、团队协作、社会责任感的深度诠释。相信在场的每一位听众都收获颇丰，在未来的创新创业道路上，能汲取灵感，让自己的项目绽放光彩！
文案：陈锦展
排版：罗张昱平
『 梦想在践行 创业在路上 』
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